BUDEME MÍT PRVŇÁČKA 1

Pohádky

Impulzy k sestavení tohoto souboru, byly situace, kdy jsem se na zápisech a později během prvních tříd, občas setkával s dětmi, které neznaly žádnou pohádku ani žádnou básničku. Bylo mi jich upřimě líto. Představoval jsem si, jaký život asi vedou jejich rodiče, když jim stálý běh od plnění jedné povinnosti k dalším, tak pěkný kontakt s jejich dětmi úplně vytěsnil. Nepotkali se s tou právě se tvořící dušičkou svého dítěte v tom nejzajímavějším okamžiku. I probuzení citovosti a empatie, se musí naučit, abychom se tolik nesetkávali s necitlivostí a necitelností. Přečtením pohádky by komunikace neměla končit, ale naopak začínat. Měla by pokračovat nejméně stejně dlouhý čas třeba s pomocí otázek. I každý obrázek může být otázka. Potkávat se a učit se spolu mluvit, teď nad krásným obsahem. Navíc myslím, že bez národních pohádek, by byl člověk jaksi nezakořeněný.

Písničky

Jako kluk jsem poslouchal nejznámější světové skupiny a jejich skladby mnou dokázaly překvapivě silně rezonovat. Ten věk ale přešel. Vzpomínám si ještě, že lidovky jsem v té době považoval za cosi podivného a archaického. Časem jsem začal poslouchat hudbu podstatně méně hlučnou a víc harmonickou. Později jsem vzal na milost i ty lidovky. Vím, že ten posun, je úzce propojený s tím jak se během života vyvíjíme. V prvních třídách jsem začínal učit dětské písničky a jednodušší lidovky především proto, že mi bylo jasné, že se s nimi moji žáci ve škole později už nesetkají. Byla by škoda je úplně minout. Považoval jsem jejich znalost za jakýsi základ hudebního vzdělání a určité obecné kultivovanosti. Zase v tom trochu vidím i tu potřebu jakéhosi ukotvení a sepětí s místem kde jsme se narodili a kde žijeme. Pro ty, kdo nejsou zvyklí zpívat, bývá těžké začít. Hudební hluch, na který se často vymlouváme, ale opravdu neexistuje. Vyplatí se to zkoušet, zpívat a velká odměna se dostaví. Dnes jsem dokonce postoupil už tak daleko, že cítím, že ty lidové písničky jsou opravdu krásné.

Básničky

Ty přinesly hodně radosti velké spoustě lidí už doma při nacvičování. Kolikrát jsem na třídním webu popisoval, jak jsme ten den vyslechli dvacet čtyři básniček, za dvacet čtyři jedniček. Jednou jsem ve své emailové poště četl: „Nedávno mi syn říkal důvod, proč se těší do školy – ptala jsem se, koho má rád, a on na to: „Ondra Zelda, Jiří Žáček, a vaše jméno.“ Tak mě to pobavilo, i to pořadí.“ Psala jedna maminka. Sám jsem si říkal: Hned za jeho nejlepším kamarádem a spisovatelem, jehož básničky se právě učíme. Pěkné třetí místo. Když jsem začal sestavovat tento soubor, který by měl pomáhat připravit děti do první třídy, napadlo mě, jak by bylo fajn, přidat i nějaké básničky. Hned jsem si vzpomněl na Jiřího Žáčka. Když jsem jej oslovil s dotazem, obával jsem se, že možná ani neodpoví. O to víc mě překvapilo, když jsem odpověď dostal hned druhý den, spolu se souhlasem i několika materiály s náměty k jejich využití. Uvědomil jsem si, že všechno to pěkné co jsme v těch básničkách nacházeli, do nich přešlo z jejich autora. Pana Jiřího Žáčka si nesmírně vážím a jsem mu za jeho souhlas, i kvůli všem dětem, opravdu vděčný.

Obrázky

Tomáš, který nám jednou popisoval svůj víkend u babičky, v zápalu vyprávění namaloval doplňující obrázek na tabuli. Co znázorňuje, jsme ale nikdo nepoznali. "To je ona." vysvětloval do našich nechápavých pohledů. Až Kolajda porušil to rozpačité ticho a řekl: "To není babička, to je mrkev." Těmi obrázky jsem já sám doplňoval svůj výklad co nejčastěji. Musely být jen v rychlosti načrtnuté, aby během jejich delšího kreslení neopadla zvědavost a neztratilo se soustředění. Všichni mysleli, že je jen bavím, ale měly daleko větší význam, než by se zdálo. Byly výrazem využití principu spojování, který je základem učení u nejmenších dětí. Jde o zapojování dalších smyslů a o uplatnění názornosti, bez kterých to nejde. Obrázky nejsou jen pro pobavení nebo doplnění, jsou důležité.

OBSAH

4 ÚVOD 39 Čert a Káča

6 Kmotr Matěj 40 Kolo, kolo mlýnský

7 Had leze z díry 41 Pohádka o Palečkovi

7 O veliké řepě 42 Hádej hadači - Jiří Žáček

9 Když jsem husy pásala 42 Utíkej Káčo, utíkej

9 Honza a vrba 43 Čertův švagr

11 Ovčáci, čtveráci 45 Pekla vdolky

12 Tři medvědi 46 Abeceda - Jiří Žáček

13 Už je to uděláno 46 Ošklivé káčátko

13 Jak se chodí do světa - Jiří Žáček 47 Strejček Nimra

14 O poslušných kůzlátkách 48 Chytrý uhlíř

15 Šel tudy 50 Běží liška k Táboru

16 Koblížek 51 Zelenej se, jedličko - Jiří Žáček

17 Tluče bubeníček 51 O perníkové chaloupce

18 Císařovy nové šaty 53 Skákal pes

19 Zlatá brána 54 Boháč a chudák

20 Diamantová sekera 55 Paci, paci, pacičky

21 Cib cib cibulenka 56 Sněhurka a sedm trpaslíků

22 Cvrček - Jiří Žáček 58 Adámku náš

23 Čarodějův učeň 59 Halí, belí - Jiří Žáček

24 Jedna, dvě, tři, čtyři, pět 59 O Budulínkovi

25 Jak se učil Honzík tajné řeči 61 Hádej hadači - Jiří Žáček

26 Kočka leze dírou 61 To je zlaté posvícení

27 O Červené Karkulce 62 O kohoutkovi a slepičce

28 Pod naším okýnkem 64 Maličká su

29 O zlaté rybce 64 Krejčík králem

30 Jedna, dvě, Honza jde 66 Kaluže - Jiří Žáček

31 Zkrocený vodník 66 Šel zahradník do zahrady

32 Eskymácká abeceda - Jiří Žáček 67 Hádej hadači - Jiří Žáček

33 Až já budu velká 67 Rozum a štěstí

34 Hrnečku vař 69 Houpy, houpy

35 Už ty pilky dořezaly 70 Šípková Růženka

36 Sůl nad zlato 71 Měla babka čtyři jabka

37 Masožravá květina - Jiří Žáček 72 O kocourovi, kohoutovi a kose

38 Kalamajka mik, mik, mik