OBSAHY KNIH
ENCYKLOPEDIE ŠKOLNÍCH TÉMAT 0
Tato publikace přibližuje lidské poznání. Obsahuje náměty pro povídání s dětmi, které výrazně napomáhá jejich orientaci ve světě. To zvýšuje jejich šance na úspěšnost ve škole, usnadňuje a ozvláštňuje také práci pedagogů. Ve školkách a školách jim ušetří mnoho a mnoho času, který by jinak trávili nad přípravami. Stejně jako díly 1, 2 a 3.
OBSAH
3 ÚVOD 27 Naše tělo
4 Pero a nůžky 28 Nemoc a úraz
5 Cesta do školy 29 Oblečení a obuv
6 Cestování 30 Ovoce
7 Části těla ptáků 31 Péče o tělo
8 Části těla ryb 32 Pomáháme
9 Části těla savců 33 Pomůcky do školy
10 Česká republika 34 Potraviny
11 Denní režim 35 Povolání
12 Domácí mazlíčci 36 Ptáci stálí
13 Hmyz 37 Roční období
14 Hry na jaře 38 Rybník
15 Hygiena a čistota 39 Semafory, dopravní
16 Jarní rostliny značky
17 Jaro 40 Stromy a keře
18 Kamarádi 41 Stromy a jejich semena
19 Kde bydlím 42 Suroviny a výrobky
20 Krajina 43 Svátek maminek
21 Les 44 Třídíme odpad
22 Listnaté stromy 45 Velikonoce
23 Louka 46 Vybavení bytu
24 Minulost, přítomnost, 47 Zelenina
budoucnost 48 Značky
25 Mláďata 49 ZÁVĚR
26 Na poli
ENCYKLOPEDIE ŠKOLNÍCH TÉMAT 1
Pro učitele není větší odměny, než když jim u dveří občas zazvoní bývalí žáčci a chtějí dát řeč. Tak jako třeba Sašík s kamarády. Moc chytrý a moc šikovný kluk, ale tehdy přehnaně přepečlivý a tím i pomalejší. Doporučil jsem jeho mamince, aby se den předem dívali zběžně i na následující stránku v učebnici, které se teprve budeme věnovat. Žádné učení, jen malý náhled, čeho se ta oblast týká. Mluvit s dětmi o těchto tématech je podobné. Sašík se rázem ocitl mezi nejlepšími ve třídě.
OBSAH
4 ÚVOD 44 Houby 1
5 Pero a nůžky 45 Houby 2
6 Bylinky 1 46 Hry na jaře 1
7 Bylinky 2 47 Hry na jaře 2
8 Cesta do školy 1 48 Hygiena a čistota 1
9 Cesta do školy 2 49 Hygiena a čistota 2
10 Cestování 1 50 Chráníme přírodu 1
11 Cestování 2 51 Chráníme přírodu 2
12 Části rostlin 52 Jarní počasí 1
a zeleniny 1 53 Jarní počasí 2
13 Části rostlin 54 Jarní rostliny 1
a zeleniny 2 55 Jarní rostliny 2
14 Části stromu a keře 1 56 Jaro 1
15 Části stromu a keře 2 57 Jaro 2
16 Části těla ptáků 1 58 Jehličnany 1
17 Části těla ptáků 2 59 Jehličnany 2
18 Části těla ryb 1 60 Kalendář 1
19 Části těla ryb 2 61 Kalendář 2
20 Části těla savců 1 62 Kamarádi 1
21 Části těla savců 2 63 Kamarádi 2
22 Česká republika 1 64 Kde bydlím 1
23 Česká republika 2 65 Kde bydlím 2
24 Denní režim 1 66 Knihovna 1
25 Denní režim 2 67 Knihovna 2
26 Dny v týdnu 1 68 Krajina 1
27 Dny v týdnu 2 69 Krajina 2
28 Domácí mazlíčci 1 70 Les 1
29 Domácí mazlíčci 2 71 Les 2
30 Domácí mazlíčci 3 72 Letní počasí 1
31 Domácí mazlíčci 4 73 Letní počasí 2
32 Domov 1 74 Léto na poli 1
33 Domov 2 75 Léto na poli 2
34 Dopravní prostředky 1 76 Léto v lese 1
35 Dopravní prostředky 2 77 Léto v lese 2
36 Důležitá telefonní 78 Léto 1
čísla 1 79 Léto 2
37 Důležitá telefonní 80 Listnaté stromy 1
čísla 2 81 Listnaté stromy 2
38 Hlavní město Praha 1 82 Louka 1
39 Hlavní město Praha 2 83 Louka 2
40 Hmyz 1 84 Měření času 1
41 Hmyz 2 85 Měření času 2
42 Hospodářská zvířata 1 86 ZÁVĚR
43 Hospodářská zvířata 2
ENCYKLOPEDIE ŠKOLNÍCH TÉMAT 2
Pro učitele je mimořádně příjemné, když některé z dětí umí při probírání nového učiva adekvátně a k věci reagovat. Nebo jeho výklad doplní vlastní zajímavostí. Pochopitelně má potom takové děti ještě raději. Jako učitel bych tyto stránky rád využil jako úvodní motivaci v každé vhodné vyučovací hodině, jako doplnění opakování, odměny nebo jako zajímavý domácí úkol.
OBSAH
4 ÚVOD 45 Pejsci 2
5 Pero a nůžky 46 Plazi 1
6 Měsíce v roce 1 47 Plazi 2
7 Měsíce v roce 2 48 Podzim na poli 1
8 Město 1 49 Podzim na poli 2
9 Město 2 50 Podzim 1
10 Mikuláš 1 51 Podzim 2
11 Mikuláš 2 52 Podzimní plody 1
12 Minulost, přítomnost, 53 Podzimní plody 2
budoucnost 1 54 Pokojíček 1
13 Minulost, přítomnost, 55 Pokojíček 2
budoucnost 2 56 Pokojové rostliny 1
14 Mláďátka 1 57 Pokojové rostliny 2
15 Mláďátka 2 58 Pokojové, zahradní
16 Motýli 1 a luční květiny 1
17 Motýli 2 59 Pokojové, zahradní
18 Na louce 1 a luční květiny 2
19 Na louce 2 60 Pole 1
20 Na poli 1 61 Pole 2
21 Na poli 2 62 Pomáháme 1
22 Na zahrádce 63 Pomáháme 2
u babičky 1 64 Pomůcky do školy 1
23 Na zahrádce 65 Pomůcky do školy 2
u babičky 2 66 Potraviny - pečivo 1
24 Narozeniny 1 67 Potraviny - pečivo 2
25 Narozeniny 2 68 Potraviny 1
26 Nářadí 1 69 Potraviny 2
27 Nářadí 2 70 Potraviny 3
28 Naše tělo 1 71 Potraviny 4
29 Naše tělo 2 72 Povolání 1
30 Naše vlast 1 73 Povolání 2
31 Naše vlast 2 74 Práce na zahradě 1
32 Nemoc a úraz 1 75 Práce na zahradě 2
33 Nemoc a úraz 2 76 Příroda na jaře 1
34 Oblečení a obuv 1 77 Příroda na jaře 2
35 Oblečení a obuv 2 78 Příroda na podzim 1
36 Obojživelníci 1 79 Příroda na podzim 2
37 Obojživelníci 2 80 Příroda v létě 1
38 Ochrana přírody 1 81 Příroda v létě 2
39 Ochrana přírody 2 82 Příroda v zimě 1
40 Ovoce 1 83 Příroda v zimě 2
41 Ovoce 2 84 Ptáci stálí a stěhovaví 1
42 Péče o tělo 1 85 Ptáci stálí a stěhovaví 2
43 Péče o tělo 2 86 ZÁVĚR
44 Pejsci 1
ENCYKLOPEDIE ŠKOLNÍCH TÉMAT 3
Školní témata, mají pomáhat se zlepšením komunikace s dětmi. Hodně je naučit a bavit se tím, pokud jsme se naučili, aby to bavilo i nás. Učit se spolu, může být stejně pěkné jako povídání pohádek nejmenším dětem. Pomůže navodit novou podobu rozhovoru, vhodnější pro období, kdy už bývalí medvídci povyrostli ( tak rychle ) a mají vlastní hlavu, což zákonitě a naprosto správně příjde. Témata jsou zdvojená, aby se k nim po splnění prvních dílků, dalo vracet ve dvojkách a připomínat si je. Bez opakování, by bylo každé získávání vhledu zbytečné. Jinak ale úplně postačí i ta dětská radost při obyčejném vymalovávání.
OBSAH
3 ÚVOD 44 Třídíme odpad 1
4 Pero a nůžky 45 Třídíme odpad 2
6 Ptáci stálí 1 46 U lékaře 1
7 Ptáci stálí 2 47 U lékaře 2
8 Ptáci stěhovaví 1 48 U rybníka, u vody 1
9 Ptáci stěhovaví 2 49 U rybníka, u vody 2
10 Půda 1 50 V divadle 1
11 Půda 2 51 V divadle 2
12 Roční období 1 52 V knihovně 1
13 Roční období 2 53 V knihovně 2
14 Rodina 1 54 V obchodě 1
15 Rodina 2 55 V obchodě 2
16 Rybník 1 56 Vánoce 1
17 Rybník 2 57 Vánoce 2
18 Sad 1 58 Včelky 1
19 Sad 2 59 Včelky 2
20 Semafory, dopravní 60 Velikonoce 1
značky 1 61 Velikonoce 2
21 Semafory, dopravní 62 Vesnice 1
značky 2 63 Vesnice 2
22 Slunce a Země 1 64 Voda - koloběh vody 1
23 Slunce a Země 2 65 Voda - koloběh vody 2
24 Smysly 1 66 Volný čas 1
25 Smysly 2 67 Volný čas 2
26 Sport 1 68 Vybavebí bytu 1
27 Sport 2 69 Vybavebí bytu 2
28 Spotřebiče 1 70 Zahrada 1
29 Spotřebiče 2 71 Zahrada 2
30 Stopy ve sněhu 1 72 Zdravá strava 1
31 Stopy ve sněhu 2 73 Zdravá strava 2
32 Stromy a keře 74 Zelenina 1
- semena 1 75 Zelenina 2
33 Stromy a keře 76 Zima 1
- semena 2 77 Zima 2
34 Stromy a keře 1 78 Zimní sporty 1
35 Stromy a keře 2 79 Zimní sporty 2
36 Suroviny a výrobky 1 80 Značky 1
37 Suroviny a výrobky 2 81 Značky 2
38 Svátek maminek 1 82 Zvířata 1
39 Svátek maminek 2 83 Zvířata 2
40 Skola 1 84 Živočichové 1
41 Skola 2 85 Živočichové 2
42 Třída 1 86 ZÁVĚR
43 Třída 2
BUDEME MÍT ŠKOLÁKA 1 - 2
Vědět dopředu na čem záleží, je mimořádně cenná výhoda. Dovědět se na čem záleželo až zpětně, po uplynutí první třídy, je tragédie.
Věci je možné dělat dobře nebo špatně. Poslat do školy připraveného, poučeného drobečka nebo jen naprosto dezorientovaného živočicha, který tam bude měsíce nepřetržitě narážet do mantinelů o kterých ani neví, že existují. Ne chválený, jak by potřeboval, ale káraný a také zklamaný, stejně jako jeho rodina doma. Lépe je si připustit, že dítě z počátku ví jen moc málo a všechno že se musí učit. Vlastním zájmem a nadšením je opakovaně v pravidelném čase strhnout ke krátké hře na školu. Vyprávět pohádku nebo příběh a sledovat jestli budoucí žáček sedí v klidu, sám nemluví a jen poslouchá. Teprve na konci příběhu, v čase určeném na jeho reakci, se ptát a zjistit, jestli si všechno pamatuje, jak věci rozumí a co si o ní myslí. Potom znovu, bez vyrušování sedět s ním a klidně pracovat, tentokrát na vymalování jednoduché omalovánky, kterou vymalováváte i vy. Dítě z počátku opravdu neví co znamená být pečlivý, nespěchat ani se zbytečně neloudat. Důležitý je váš vzor, ve kterém pokryjete každou vybarvovanou plochu bezezbytku a pečlivě až k okrajovým konturám, které se nesmí ani nedotáhnout ani překročit. Ukázat vlastní trpělivost, při které dítě sedí nejméně 10 minut klidně, nemluví a nevydává ani žádné zvuky. Ten princip demonstrované a předané pečlivosti, může vám i dítěti usnadnit ve všech následujících letech nejméně třetinu školní práce. Na konci této činnosti vyslovit hodnocení, upozornit na pěkné momenty při vymalovávání i na výsledku a připsat velkou jedničku. Tu spojit s odměnou. Dát také možnost, aby se budoucí žáček mohl se svým úspěchem pochlubit například druhému rodiči a ten aby je, vzhledem k tomu o jak důležitou věc pro žáčka i jeho vlastní budoucí život jde, upřímně ocenil. Nastartovat tak příjemný, často opakovaný rituál. Dítě ví jen to co vidělo nebo zažilo. Rozumí jen těm pojmům, které přestaly být, díky použité názornosti, abstraktní.
I já jsem se učil. Šel jsem do sebe, když mi kdysi jedna žačka přišla říct ke katedře, kde jsem o přestávce opravoval sešity: „Maminka nemohla přečíst co jste mi napsal dole do písanky.“ „To bylo – Piš pěkně!“ Vysvětlil jsem jí.
I komunikaci, je třeba se naučit. A i když se to dnes zdá nepochopitelné, nezapomenout ji. Něco od rodičů jednoho mého bývalého prvňáčka. Dnes už hrdého držitele OP.
No, normálně jsem se při čtení rozbulela, při úplně nevinné větě, jak rodiče prvňáčků z 1. A se na konci týdne neptali dětí: "Máš jedničku?", ale "Máš draka?" Vybavil se mi ten ušatý, šťastný Honzík, jak vybíhal s tou obří aktovkou ze školy.... A už od dveří volal že draka má!! A zaslouží si odměnu!
Mladší syn se rozhodl, že nám dá k výročí dárek, že se společně vyfotografujeme. Hodně nás to překvapilo. On je hodně inteligentní, vždycky samé jedničky, nikdy ani sebemenší problém. Jen s námi vlastně vůbec nemluví. Hrajeme deskovky, jezdíme společně na bezvadné dovolené, ale v podstatě nám jen odpovídá, sice vlídně, ale čas tráví, když není na tréninku, na komplu nebo čte. Svátečně jsme se oblékli a při tom fotografování mě vzal kolem ramen a dokonce na mě promluvil dvě věty. Úplně se mi oči zalily slzami, řekl ten manažer významné mezinárodní společnosti.
BUDEME MÍT PRVŇÁČKA 1
Pohádky
Impulzy k sestavení tohoto souboru, byly situace, kdy jsem se na zápisech a později během prvních tříd, občas setkával s dětmi, které neznaly žádnou pohádku ani žádnou básničku. Bylo mi jich upřimě líto. Představoval jsem si, jaký život asi vedou jejich rodiče, když jim stálý běh od plnění jedné povinnosti k dalším, tak pěkný kontakt s jejich dětmi úplně vytěsnil. Nepotkali se s tou právě se tvořící dušičkou svého dítěte v tom nejzajímavějším okamžiku. I probuzení citovosti a empatie, se musí naučit, abychom se tolik nesetkávali s necitlivostí a necitelností. Přečtením pohádky by komunikace neměla končit, ale naopak začínat. Měla by pokračovat nejméně stejně dlouhý čas třeba s pomocí otázek. I každý obrázek může být otázka. Potkávat se a učit se spolu mluvit, teď nad krásným obsahem. Navíc myslím, že bez národních pohádek, by byl člověk jaksi nezakořeněný.
Písničky
Jako kluk jsem poslouchal nejznámější světové skupiny a jejich skladby mnou dokázaly překvapivě silně rezonovat. Ten věk ale přešel. Vzpomínám si ještě, že lidovky jsem v té době považoval za cosi podivného a archaického. Časem jsem začal poslouchat hudbu podstatně méně hlučnou a víc harmonickou. Později jsem vzal na milost i ty lidovky. Vím, že ten posun, je úzce propojený s tím jak se během života vyvíjíme. V prvních třídách jsem začínal učit dětské písničky a jednodušší lidovky především proto, že mi bylo jasné, že se s nimi moji žáci ve škole později už nesetkají. Byla by škoda je úplně minout. Považoval jsem jejich znalost za jakýsi základ hudebního vzdělání a určité obecné kultivovanosti. Zase v tom trochu vidím i tu potřebu jakéhosi ukotvení a sepětí s místem kde jsme se narodili a kde žijeme. Pro ty, kdo nejsou zvyklí zpívat, bývá těžké začít. Hudební hluch, na který se často vymlouváme, ale opravdu neexistuje. Vyplatí se to zkoušet, zpívat a velká odměna se dostaví. Dnes jsem dokonce postoupil už tak daleko, že cítím, že ty lidové písničky jsou opravdu krásné.
Básničky
Ty přinesly hodně radosti velké spoustě lidí už doma při nacvičování. Kolikrát jsem na třídním webu popisoval, jak jsme ten den vyslechli dvacet čtyři básniček, za dvacet čtyři jedniček. Jednou jsem ve své emailové poště četl: „Nedávno mi syn říkal důvod, proč se těší do školy – ptala jsem se, koho má rád, a on na to: „Ondra Zelda, Jiří Žáček, a vaše jméno.“ Tak mě to pobavilo, i to pořadí.“ Psala jedna maminka. Sám jsem si říkal: Hned za jeho nejlepším kamarádem a spisovatelem, jehož básničky se právě učíme. Pěkné třetí místo. Když jsem začal sestavovat tento soubor, který by měl pomáhat připravit děti do první třídy, napadlo mě, jak by bylo fajn, přidat i nějaké básničky. Hned jsem si vzpomněl na Jiřího Žáčka. Když jsem jej oslovil s dotazem, obával jsem se, že možná ani neodpoví. O to víc mě překvapilo, když jsem odpověď dostal hned druhý den, spolu se souhlasem i několika materiály s náměty k jejich využití. Uvědomil jsem si, že všechno to pěkné co jsme v těch básničkách nacházeli, do nich přešlo z jejich autora. Pana Jiřího Žáčka si nesmírně vážím a jsem mu za jeho souhlas, i kvůli všem dětem, opravdu vděčný.
Obrázky
Tomáš, který nám jednou popisoval svůj víkend u babičky, v zápalu vyprávění namaloval doplňující obrázek na tabuli. Co znázorňuje, jsme ale nikdo nepoznali. "To je ona." vysvětloval do našich nechápavých pohledů. Až Kolajda porušil to rozpačité ticho a řekl: "To není babička, to je mrkev." Těmi obrázky jsem já sám doplňoval svůj výklad co nejčastěji. Musely být jen v rychlosti načrtnuté, aby během jejich delšího kreslení neopadla zvědavost a neztratilo se soustředění. Všichni mysleli, že je jen bavím, ale měly daleko větší význam, než by se zdálo. Byly výrazem využití principu spojování, který je základem učení u nejmenších dětí. Jde o zapojování dalších smyslů a o uplatnění názornosti, bez kterých to nejde. Obrázky nejsou jen pro pobavení nebo doplnění, jsou důležité.
OBSAH
4 ÚVOD 39 Čert a Káča
6 Kmotr Matěj 40 Kolo, kolo mlýnský
7 Had leze z díry 41 Pohádka o Palečkovi
7 O veliké řepě 42 Hádej hadači - Jiří Žáček
9 Když jsem husy pásala 42 Utíkej Káčo, utíkej
9 Honza a vrba 43 Čertův švagr
11 Ovčáci, čtveráci 45 Pekla vdolky
12 Tři medvědi 46 Abeceda - Jiří Žáček
13 Už je to uděláno 46 Ošklivé káčátko
13 Jak se chodí do světa - Jiří Žáček 47 Strejček Nimra
14 O poslušných kůzlátkách 48 Chytrý uhlíř
15 Šel tudy 50 Běží liška k Táboru
16 Koblížek 51 Zelenej se, jedličko - Jiří Žáček
17 Tluče bubeníček 51 O perníkové chaloupce
18 Císařovy nové šaty 53 Skákal pes
19 Zlatá brána 54 Boháč a chudák
20 Diamantová sekera 55 Paci, paci, pacičky
21 Cib cib cibulenka 56 Sněhurka a sedm trpaslíků
22 Cvrček - Jiří Žáček 58 Adámku náš
23 Čarodějův učeň 59 Halí, belí - Jiří Žáček
24 Jedna, dvě, tři, čtyři, pět 59 O Budulínkovi
25 Jak se učil Honzík tajné řeči 61 Hádej hadači - Jiří Žáček
26 Kočka leze dírou 61 To je zlaté posvícení
27 O Červené Karkulce 62 O kohoutkovi a slepičce
28 Pod naším okýnkem 64 Maličká su
29 O zlaté rybce 64 Krejčík králem
30 Jedna, dvě, Honza jde 66 Kaluže - Jiří Žáček
31 Zkrocený vodník 66 Šel zahradník do zahrady
32 Eskymácká abeceda - Jiří Žáček 67 Hádej hadači - Jiří Žáček
33 Až já budu velká 67 Rozum a štěstí
34 Hrnečku vař 69 Houpy, houpy
35 Už ty pilky dořezaly 70 Šípková Růženka
36 Sůl nad zlato 71 Měla babka čtyři jabka
37 Masožravá květina - Jiří Žáček 72 O kocourovi, kohoutovi a kose
38 Kalamajka mik, mik, mik
BUDEME MÍT PRVŇÁČKA 2
OBSAH
4 ÚVOD 36 Otcovo dědictví
6 O pyšné princezně 37 Hádej hadači – Jiří Žáček
7 Nepudu domů 38 Travička zelená
8 Na procházce – Jiří Žáček 39 Dvanáctihlavý drak
9 Kráska a zvíře 40 Zaječí říkadlo – Jiří Žáček
10 Já do lesa nepojedu 41 Hrály dudy
11 O Smolíčkovi 42 Princ Bajaja
13 Až já pojedu přes ten les 44 Holka modrooká
13 Jak dědeček měnil až vyměnil 45 Princové dvojčata
15 Bejvávalo dobře 47 Okolo Třeboně
16 O dvanácti měsíčkách 48 Chytrá horákyně
18 Jede, jede poštovský panáček 50 Muzikanti, co děláte
19 Otesánek 51 Dlouhý, Široký a Bystrozraký
21 Dobrú noc, má milá 53 Aprílová škola – Jiří Žáček
22 Princezna se zlatou hvězdou 54 Narodil se Kristus Pán
23 Slípka – Jiří Žáček 55 Sedmero krkavců
24 Pec nám spadla 57 Červený šátečku
25 Čtyři bratři 58 Tři zlaté vlasy Děda Vševěda
26 Halí, belí 61 Prší, prší
27 Kocour v botách 62 Pouštění draka – Jiří Žáček
29 Štědrej večer nastal 63 Zlatovláska
30 O dvou sestrách 66 Já mám koně
31 Okolo Frýdku cestička 67 Pták Ohnivák a liška Ryška
33 Popelka 70 Když jsem já sloužil
34 Nohy – Jiří Žáček 71 Štědrý večer – Jiří Žáček
35 Šla Nanynka do zelí